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  1935年10月，從江西出發(fā)的中央紅軍，歷經(jīng)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，突破重重險(xiǎn)阻抵達(dá)陜北。自此，延安成為了中共中央的“落腳點(diǎn)”，也成為了中國(guó)共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，進(jìn)而奪取人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的“出發(fā)點(diǎn)”。7月10日-13日，集團(tuán)“學(xué)習(xí)黨史和傲農(nóng)創(chuàng)業(yè)精神”第四期干部培訓(xùn)在延安舉行，近200名傲農(nóng)干部參加。通過(guò)培訓(xùn)，大家深入學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨作為“地表最強(qiáng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)”為什么能，研究傲農(nóng)創(chuàng)業(yè)為什么行，思考傲農(nóng)事業(yè)發(fā)展如何更好，從黨史中汲取精神之鈣，進(jìn)一步提高了政治站位，打開(kāi)了視野格局，也讓延安成為了傲農(nóng)“新十年”擊鼓催征再出發(fā)的“落腳點(diǎn)”和“出發(fā)點(diǎn)”。

  吃小米飯 攻理論山

  在延安，我們黨“吃小米飯，攻理論山”，大大提高了廣大黨員干部的理論水平和實(shí)際工作能力。本次培訓(xùn)特邀國(guó)防大學(xué)戰(zhàn)略教研部教授徐焰少將，延安干部學(xué)院教學(xué)科研部黨史教研室教授徐建國(guó)老師，全國(guó)明倫書(shū)院執(zhí)行院長(zhǎng)、集團(tuán)國(guó)學(xué)顧問(wèn)施文忠老師來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)授課，讓學(xué)員在理論宣貫中更加全面地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗征程，更加深刻地領(lǐng)悟了延安精神。

  徐焰教授指出，政治上的勝利和經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展密不可分，中國(guó)共產(chǎn)黨靠“筆桿子”啟蒙，靠“錢(qián)袋子”支撐，靠“槍桿子、刀把子”取勝，其成功的終極奧義是堅(jiān)持人民利益至上，把人民群眾的需求和自身的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。

  訓(xùn)期，徐建國(guó)教授圍繞“延安精神”作了專題講解，施文忠老師以中國(guó)共產(chǎn)黨百年征程中的19個(gè)重大會(huì)議為軸線，旁征博引，給學(xué)員帶來(lái)了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、妙趣橫生的黨史教育課。

  集團(tuán)監(jiān)察審計(jì)中心總經(jīng)理陳建平老師、人力資源中心總經(jīng)理匡俊老師結(jié)合自身經(jīng)歷和生動(dòng)案例，為大家詳細(xì)闡述了傲農(nóng)文化和合規(guī)文化的豐富內(nèi)涵。集團(tuán)副總裁賴軍老師、李海峰老師作為傲農(nóng)創(chuàng)業(yè)的參與者、見(jiàn)證者與推動(dòng)者，和參訓(xùn)干部分享了自己一路走來(lái)的創(chuàng)業(yè)體會(huì)。講師團(tuán)以理論結(jié)合實(shí)際，不斷加深學(xué)員對(duì)百年黨史的了解，讓中國(guó)共產(chǎn)黨的“創(chuàng)業(yè)精神”在傲農(nóng)事業(yè)發(fā)展過(guò)程中充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。

  實(shí)事求是 力戒空談

  在延安，中國(guó)共產(chǎn)黨強(qiáng)調(diào)要“實(shí)事求是，力戒空談”。這句話既是對(duì)歷史的總結(jié)，也是對(duì)現(xiàn)實(shí)的警示，在傲農(nóng)二次創(chuàng)業(yè)新征程中，這句話更是對(duì)廣大傲農(nóng)干部“理論聯(lián)系實(shí)際”的切實(shí)要求。

  訓(xùn)期，廈門(mén)市會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、集團(tuán)全面預(yù)算管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)劉宗柳老師，戰(zhàn)略與組織行為、市場(chǎng)營(yíng)銷專家胡斌老師，吳有林董事長(zhǎng)給學(xué)員帶來(lái)了精彩分享。他們緊密聯(lián)系當(dāng)下傲農(nóng)事業(yè)發(fā)展實(shí)際，為后續(xù)工作推進(jìn)提供了具體的方法論指導(dǎo)，促使學(xué)員將延安精神充分落實(shí)到實(shí)際工作中去，推動(dòng)傲農(nóng)二次創(chuàng)業(yè)各項(xiàng)既定目標(biāo)穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)。

  圍繞“業(yè)財(cái)數(shù)融合”的主題，劉宗柳老師在課上提出，企業(yè)要盡快建立起以產(chǎn)品為中心的平臺(tái)型組織，不斷優(yōu)化前臺(tái)、做強(qiáng)中臺(tái)、完善后臺(tái)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價(jià)值創(chuàng)造，讓數(shù)據(jù)、算法、算力在平臺(tái)上產(chǎn)生乘數(shù)效應(yīng)，助力企業(yè)打造市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

  胡斌老師用趣味互動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入深度學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓大家在柔性的學(xué)習(xí)氛圍中收獲“硬核”知識(shí)。他指出，一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是落實(shí)，希望大家不要做團(tuán)隊(duì)中“59分”的存在，爭(zhēng)當(dāng)“先進(jìn)少數(shù)”，不斷量化各項(xiàng)既定目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)相關(guān)工作。

  結(jié)合傲農(nóng)事業(yè)發(fā)展實(shí)際，吳有林董事長(zhǎng)在課上對(duì)參訓(xùn)干部提出了六大要求。他要求，大家在后續(xù)工作中要不忘初心、堅(jiān)定信念、堅(jiān)守底線、強(qiáng)化執(zhí)行、持續(xù)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考，堅(jiān)持做“長(zhǎng)期主義者”，在傲農(nóng)創(chuàng)業(yè)新征程中敢擔(dān)當(dāng)、善作為，以實(shí)干與堅(jiān)持，練就創(chuàng)業(yè)干事的“鐵肩膀”，全力以赴把傲農(nóng)打造成一個(gè)更加“偉大的事業(yè)平臺(tái)”。

  永遠(yuǎn)奮斗 邁上新程

  “延安有寶塔，巍巍高山上，高聳入云端，塔尖指方向，紅日照白雪，萬(wàn)眾齊仰望”。在戰(zhàn)火紛飛的歲月，無(wú)數(shù)進(jìn)步青年奔赴延安，巍巍寶塔山是他們的精神坐標(biāo);在救亡圖存的年代，共產(chǎn)黨在延安戰(zhàn)斗13載，挽狂瀾于既倒，寶塔山銘記著中國(guó)共產(chǎn)黨的革命光輝歷程。

  培訓(xùn)期間，學(xué)員先后集體前往寶塔山和延安革命紀(jì)念館進(jìn)行學(xué)習(xí)。在吳有林董事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參訓(xùn)干部在寶塔山上莊重重溫入黨誓詞，通過(guò)山野變教材、天地變課堂的沉浸式教學(xué)，大家在實(shí)景解說(shuō)中深入了解偉大延安精神。延安革命紀(jì)念館生動(dòng)復(fù)原了紅軍長(zhǎng)征勝利到達(dá)陜北、“窯洞對(duì)”、南泥灣大生產(chǎn)等經(jīng)典場(chǎng)景，用3D多媒體互動(dòng)+實(shí)景模擬的呈現(xiàn)方式，讓學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了延安精神的豐富內(nèi)涵。

  在“學(xué)習(xí)黨史和傲農(nóng)創(chuàng)業(yè)精神”系列培訓(xùn)中，參訓(xùn)學(xué)員沿著革命先輩的足跡出發(fā)，看過(guò)嘉興湖畔的那葉紅船，聽(tīng)過(guò)井岡山頂五星紅旗迎風(fēng)獵獵招展，感悟遵義會(huì)議的轉(zhuǎn)折精神，延安是本次培訓(xùn)的第四站，也是傲農(nóng)二次創(chuàng)業(yè)征程的階段性新起點(diǎn)。

  在偉大延安精神的滋養(yǎng)下，參訓(xùn)干部將以飽滿斗志投入到傲農(nóng)二次創(chuàng)業(yè)的新征程中去，永遠(yuǎn)奮斗，成就自身美好人生，推動(dòng)傲農(nóng)事業(yè)進(jìn)步。