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你的提問方式?jīng)Q定了你的領(lǐng)導(dǎo)力
發(fā)布時間:2018/2/27 16:44:20 發(fā)布者:傲農(nóng)集團(tuán)

  當(dāng)你成為領(lǐng)導(dǎo)者之后,帶人成了你的重要任務(wù)之一,你要對下屬的成長負(fù)責(zé)。可是大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣替下屬做決策,給答案,卻忽略了提問才是幫助下屬成長的最好方式。

  有一個很常見的職場現(xiàn)象,就是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的總覺得下屬成長得太慢。

  一個新員工培訓(xùn)好幾周,還不夠靈光;一個助理手把手幾個月,還不會做事;一個實(shí)習(xí)生帶了小半年,還不能上手;一個新干部上任一大年,還不太給力……

  為什么呢?

  有人說,那是因?yàn)橄聦偬浚滩粫?。我們不排除有時候人確實(shí)不適合某項(xiàng)工作,強(qiáng)扭的瓜不甜,強(qiáng)征的兵不勇,但,大多數(shù)情況下,并非如此。

  因此也有人說,是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不行,不會帶。兵熊熊一個,將熊熊一窩,這種說法相對而言比較科學(xué)。

  事實(shí)上,職場上的一切競爭,最終都可以歸納為人才的競爭。但人才的競爭不是指招來的就是精兵強(qiáng)將,而是指有能力把一般人才培養(yǎng)成優(yōu)秀人才。

  即便是高校畢業(yè)生在入職時有強(qiáng)有弱,不過這種強(qiáng)弱是相對的,差距不會太大,真正的差距,實(shí)際是在入職之后拉開的。

  怎么實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)?最主要的,就是看當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的怎么培養(yǎng)下屬。培養(yǎng)下屬的理論基礎(chǔ)和方式方法,當(dāng)然是百花齊放了,這里只討論一個最簡單有效的方法——提問。

  用尋常眼光看來,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)是回答問題?;卮鹣聦偬岢龅母鞣N建議、請示、匯報、疑惑、顧慮等等,然后拍板做決定,這才領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的樣子。

  沒錯,大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo),都是這種風(fēng)格。

  而恰恰是由于大家都在運(yùn)用這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,所以優(yōu)秀管理者,或者說卓越領(lǐng)導(dǎo)人,總是很少。因?yàn)樗麄兩僬f了一句話。

  這句話,是個疑問句,“你是怎么看的?”

  以前我在同一個分公司發(fā)現(xiàn)了兩個表現(xiàn)截然不同的主管,暫時用小張和小王來代替他們的真名。他們年齡相仿、背景相似,分別帶著一個小團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)差不多的工作內(nèi)容,類似于兩個一線工作小組。

  短短一年后,他們的團(tuán)隊(duì)就呈現(xiàn)出了完全不同的狀況。

  小張帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),人心團(tuán)結(jié)士氣高昂,各項(xiàng)指標(biāo)都很高,上面下達(dá)的工作指標(biāo)都能超額完成,在全集團(tuán)的排比中名列前茅。而小王帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),卻反其道而行之,各項(xiàng)指標(biāo)都不行,績效考核經(jīng)常不達(dá)標(biāo),整個團(tuán)隊(duì)情緒低落暮氣沉沉。

  我利用實(shí)地考察的機(jī)會,分別參加了他們的一次工作小結(jié)周例會,基本上就找到了原因。

  小張?jiān)诶龝?,?dāng)團(tuán)隊(duì)成員在總結(jié)工作時,會時不時地打斷并提問,用得最多的問話是“你有沒有想過為什么會這樣?”“如果今后遇到同樣的問題你該怎么辦?”“你是怎么看待這個問題的?”雙方當(dāng)場就會進(jìn)行商討,研究對策,可謂“打成一片”。

  而小王則不然,在團(tuán)隊(duì)成員匯報工作的時候,他基本上不會打斷,而是在對方結(jié)束講話后進(jìn)行一個細(xì)致的點(diǎn)評,指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),進(jìn)步和不足。平心而論,小王的個人能力和眼光都是不錯的,可總感覺他們之間都有些隔閡,可謂“同床異夢”。

  原因其實(shí)很簡單:小張運(yùn)用的是領(lǐng)導(dǎo)力,小王運(yùn)用的是管理力。領(lǐng)導(dǎo)力會讓下屬成長,所以士氣高漲業(yè)績高端;管理力會讓下屬束縛,所以士氣低落業(yè)績低迷。

  再說直白一點(diǎn),小張偏重提問,引導(dǎo)下屬思考,思考未來,就有無限可能;小王偏重總結(jié),點(diǎn)評下屬得失,困于當(dāng)下,但見愁云慘霧。

  提問有這么重要嗎?是的,提問就是發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的重要方式。

  提什么問題呢?能提的問題很多,我認(rèn)為最重要的問題就是,反問下屬一句“你是怎么看的?”

  很顯然,這是一個引導(dǎo)式提問,是一種商量的口氣。下屬拋出的問題,屬于“是什么”,你反問的問題,屬于“為什么”,那么很自然,接下來你們共同面對的問題,就屬于“怎么辦”。把這三個問題都弄清楚了,還有什么事擺不平。

  其實(shí)下屬拋出問題給領(lǐng)導(dǎo),這很正常,不過領(lǐng)導(dǎo)一定要明白,下屬問問題的目的是不一樣的。有的下屬是真的不知道怎么辦,這屬于能力不足,要么想方設(shè)法提升其能力,要么早下決斷另尋他人。有的下屬是已有預(yù)案向上求證,這個時候一句“你是怎么看的”就能引出其想法,不管這個想法對不對好不好,總強(qiáng)過完全不想。

  更加重要的是,如果領(lǐng)導(dǎo)有提問的習(xí)慣后,下屬是不敢不帶方案就來提問的。因?yàn)橄聦俸芮宄?,你一定會問一句“你是怎么看的”,誰都不希望自己在領(lǐng)導(dǎo)面前一臉茫然,所以在開口詢問之前,他們一定會仔細(xì)思考,以便臨場應(yīng)對。

  而有了思考,也就有了進(jìn)步和成長。

  領(lǐng)導(dǎo)都喜歡做“選擇題”,不喜歡做“問答題”。

  選擇題,就是下屬帶著問題和方案一起來,而且很可能還不止一個方案,領(lǐng)導(dǎo)只需比較方案的優(yōu)劣即可。問答題,就是下屬只帶著問題來,怎么解決是領(lǐng)導(dǎo)的事情。

  不過,這個問題也可以反過來看,決定題型的不是下屬,而是領(lǐng)導(dǎo)本人。如果領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣獨(dú)斷專行剛愎自用,那么下屬就一定會出“問答題”,他們的才能也很難得到發(fā)揮。如果領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣反問原因共同探討,那么下屬就一定會出“選擇題”,事先主動思考解決方案。

  哪一種更好,不言而喻。

  難怪歷史上那么多建功立業(yè)的雄才英主,在面對困難時最常說的話是,“為之奈何?”(來源:管理智慧)

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